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Appel aux groupes d’apprenants

Les apprenants prennent la parole

Wednesday 20 April 2011

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Appel aux groupes d’apprenants

L’émancipation des apprenants passe par leur prise de parole et leur participation active. Si vous travaillez avec des groupes d’apprenants dans cette optique, faites-le nous savoir !

Vous impliquez les apprenants dans la conception d’une campagne de sensibilisation ? Les apprenants se forment pour communiquer dans les médias ? Ils constituent un réseau avec ses propres structures ? Le groupe tient un blog ? Vous utilisez d’autres méthodes innovantes ?

D’autres groupes d’apprenants pourraient en tirer profit !

Qui est concerné?

Les groupes d’apprenants en formation de base : parler, lire, écrire, calculer, etc.

Quel est le but?

Chaque groupe est invité à :

  1. se présenter, raconter son histoire et ses projets
  2. participer à la rédaction du Manifesto
  3. envoyer la description d’une activité que le groupe a réalisé

N.B.: la contribution doit absolument contenir le point 1; chaque groupe peut choisir de répondre ou non aux points 2 et 3.

Comment faire?

Le groupe envoie un e-mail à learners@eur-alpha.eu.

Le contenu de cet envoi est réalisé par les apprenants: cela peut être une vidéo, un diaporama (Power Point avec photos et voix des apprenants), un album ou un livret, un fichier informatique ou tout moyen imaginé par le groupe.

Cet envoi peut être réalisé dans la langue du groupe. Dans tous les cas, un texte rédigé en anglais ou en français doit accompagner l’envoi pour présenter la contribution du groupe.

Pour vous aider à répondre à l’appel, vous pouvez télécharger le guide d’orientation et une courte présentation d’Eur-Alpha pour présenter le projet aux apprenants.

Quand?

Les groupes peuvent envoyer leur contribution à tout moment. Une première échéance est fixée au 31 août 2011: ce qui permettra une première présentation lors de la Journée internationale de l’alphabétisation le 8 septembre.

Ces contributions serviront aussi à la préparation de l’atelier de Barcelone en octobre.

Présentation finale

En septembre 2012, un événement sera organisé à Bonn (Allemagne) : les contributions des groupes d’apprenants y seront présentées et mises à l’honneur.

Rôle du formateur

La parole est aux apprenants: c’est la contribution du groupe des apprenants qui doit être envoyée.

Les apports doivent être recueillis au pied de la lettre et non interprétés par le formateur. A cet effet, l’utilisation de la vidéo peut être utile.

Le rôle du formateur est cependant très important: il peut aider les apprenants à s’exprimer le plus clairement possible en leur posant les questions utiles: Le guide d’orientation téléchargeable ci-dessous en présente quelques-unes

Information

Toute information complémentaire peut être demandée à Facepa, l’organisation qui anime le Comité scientifique des apprenants via l’adresse learners@eur-alpha.eu

PDF - 43.2 kb
Guide d’orientation
Word - 64 kb
Présentation d’Eur-Alpha

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